大班健康领域活动《打纸球》逐字稿

入场与考官打招呼

尊敬的各位考官大家好，我是 X 号考生，我今天试讲的题目是大班健康领域体育活动《打纸球》，下面开始我的试讲。

一、导入部分—热身运动(师：为教师在试讲中的提问，幼：为教师转述幼儿的回答内容)

(一)教师带领幼儿做热身运动

小朋友们大家好，欢迎来到老师的快乐课堂，在活动开始前老师想邀请大家一起做一做昨天学习过的热身操《小小运动员》，请小朋友和老师活动活动我们的关节吧!

(二)教师出示报纸，引导幼儿交流讨论探索废旧纸的多种玩法，引出活动主题。小朋友们刚刚做得可真棒呀，现在我们的关节都活动开了，为了奖励大家，老师给大家带来了一个神秘的物品，大家看是一份报纸，那现在老师想请小朋友们来说一说报纸可以怎么玩呢?

幼：可以站在上面比比谁的时间久;可以团成一团，变成小球扔着玩。

二、活动展开

(一)利用废旧纸制作球和球棒。

师：小朋友的想法都很好，老师也有一个好主意，老师将报纸变成了纸球和球棒，请小朋友们仔细看是怎么做出来的呢，老师将一张废旧的纸揉成团，尽量揉圆揉紧，并且用胶带给捆住就变成了手中的小纸球，然后先用一张纸沿边卷成“麻花”状，再将另外一张纸裹住再卷一次，多次重复，并用胶带捆住就变成了纸球棒。现在请小朋友们一起动手做一做吧!

(二)打纸球游戏初体验——“看谁打得快”。

师：老师发现小朋友们的动手能力都非常强，纸球和球棒做的又快又好，那现在老师要进行打纸球的游戏啦，小朋友们要睁大眼睛仔细看哦。(示范动作：两眼看球，双手握住球棒向前向下挥摆，身体重心向前脚移动，在适当的距离击球。)

师：现在请小朋友们按照老师刚刚的动作一起练习一下吧!老师将小朋友们两两分内部资料 免费交流成一组，站在同一起跑线上，当老师发出指令说开始的时候，小朋友们就开始打纸球，看谁能最快的将球推进球门里，谁就胜利啦。

(三)打纸球对抗赛——“看谁进得多”。

师：小朋友们在刚刚的游戏中表现的都非常棒，那现在老师要加强难度啦，小朋友们敢不敢挑战一下呢?好小朋友们都是小勇士，那老师要讲游戏规则了，请小朋友们仔细听。

师：老师用不同的颜色的彩带系在大家的手臂上，将大家分成红队和蓝队。两组队伍分别有不同颜色的球门，红队要将球推进蓝队的蓝色球门，蓝队要将球推进红队的红色球门里，同时，双方要互相阻止将球推进自己的球门里。看哪一组队伍进的球最多就获胜小朋友们听清楚了吗?那在游戏中要注意安全，只能够用球棒击球，不能够用手抓球，也不能撞人。

师：小朋友们准备好了吗?老师开始计时啦。预备——开始!老师看到莉莉小朋友和萌萌小朋友配合的非常好，他们传球很快，已经进了好多球，真是团结友爱的小朋友呀!

三、活动结束

师：今日打纸球比赛的赛况非常激烈，小朋友们能够一起合作，将纸球打进球门，真的是非常厉害!今天小运动员们都表现很棒，不过比赛结束不能忘记放松我们的身体哦。请和老师一起伴随着音乐轻轻拍打双腿，放松肌肉吧。

四、活动延伸

师：请小朋友们回家后同爸爸妈妈一起做一个纸球，一起玩打纸球的游戏吧。

（责任编辑：李明）