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2017年江西教师招聘中小学《教育综合知识》试题答案及解析

二、辨析题(判断正误并说明理由,共3小题,每小题4分,共12分)

1.【参考答案】

题干表述是错误的。

教育在人的身心发展过程中起主导作用,但是这种主导作用的发挥并不是的,教育不可能对人的所有方面都起到主导作用,如教育对人的身体发育就难以起主导作用。此

外,教育对人的发展的主导作用是有条件的。并不是所有的教育都能对人的发展起主导作用,也不是教育任何时候都能对人的发展起主导作。

因此题干的说法是错误的。

2.【参考答案】

题干表述是错误的。

掌握知识和发展能力是相互依存,彼此促进的。掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是知识掌握的重要条件,但知识的多少与能力的高低不一定成正比。这是因为能力的形成与发展不仅与掌握知识的多少有关,更重要的是与掌握知识的方法有关。如果采取注入式教学,学生获得的知识则很难转化为能力。

3.【参考答案】

题干表述是错误的。

影响自我效能感的因素有很多,而成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说,的经验会学生的自我效能感,但成败经验对自我效能感的影响还取决于个体对成败

的归因方式。如果把归因于外部的不可控的因素,如运气,就会降低效能感。

三、论述题(共1题,13分)

【参考答案】

以人为本的学生观认为:学生是发展的主体;学生是发展中的人;学生是独特的人。因此在教育教学的过程中,老师要尊重学生的主体地位,用发展的眼光来看待学生,尊重学生的个性差异。

教师在教学中,可以从以下几个方面加强教学的创造性:

(1)运用适合创造性培养的教学模式进行教学

(2)尽可能超越给定的信息

(3)发挥直觉在教学中的作用

(4)帮助学生形成建构主义的知识观和学习观

(5)加强教学的艺术性

(责任编辑:李明)

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