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2013年河南省洛阳市嵩县招聘事业单位工作人员公告【113名】

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  ③就业报到证(外省院校毕业生,就业报到证需经河南省大中专学生就业服务中心(郑东新区金水东路与农业东路交叉口)盖章;择业期内未办理就业报到证者,持所在毕业生就业指导部门加盖公章的就业协议书(全套));

  ④招聘岗位要求的相关资格证;

  ⑤在职人员另需提供所在单位同意报考的证明。

  4、资格审查合格考生,按规定交纳考务费30元,信息采集费12元,并当场进行数码照相。凭缴费收据和身份证于7月3日至4日到原报名点领取笔试准考证。

  5、资格审查贯穿招聘工作全过程,不符合招聘条件或有弄虚作假行为者,一经查实,取消聘用资格。

  本次招聘每人限报一个职位。各职位报名人数与招聘职位计划的比例不低于4:1;报考卫生系统临床医学类职位的比例放宽至3:1。达不到规定比例的职位,相应核减招聘计划,核减后仍达不到规定比例的,取消该职位招聘计划,报考该职位人员可改报符合报考条件的其他职位,不符合条件或不愿意改报的,退还所交费用。

  (二)确定加分对象

  1、加分条件

  根据国家和省、市有关规定,符合本次招聘职位条件的下列人员可享受笔试卷面成绩加10分的政策:

  (1)服务嵩县的大学生村干部,截止2013年6月30日在村任职(任教)满两年且考核合格者;

  (2)服务嵩县的“三支一扶”学生服务期满考核合格者。

  2、提交材料

  申请享受加分政策的考生,在报名时自行下载并填写《嵩县2013年公开招聘事业单位工作人员加分申请表》(附件4),同时分别提交以下材料:大学生村干部需提供县委组织部出具的截止2013年6月30日在村任职(任教)满两年且考核合格证明;三支一扶人员需提供服务期满、考核合格的证书。

  以上人员未在报名期间内申请享受加分政策并提交相关材料的,视为放弃享受资格。经审核符合条件人员,将予以公示,公示后无异议的,享受加分政策。对于弄虚作假者,一经查实,取消聘用资格。

  (三)笔试(满分100分)

  1、笔试内容:

  考试科目为《公共基础知识》,其中报考卫生系统临床医学类和护理类职位的考试科目为《医学基础知识》。

科目 班次 授课内容 课时 教师 价格 购买 试听 联报
公共基础知识 考点通讲班 法律 16 任伟鹏、高国涛 400 购买 试听 980
试听 购买

1
政治 16 刘小凯 400 购买 试听
经济 4 宋伟伟 100 购买 试听
行政管理 6 张梅芳 李蕾 150 购买 试听
公文 4 孙杏丽 100 购买 试听
科技/人文 4 高国涛 100 购买 试听
职业道德 1 易琨 25 购买 试听
时政热点 13 -- --
考点班 法律 12 任伟鹏、王园园 300 购买 试听 680
购买

1
政治 10 孙昌伟 250 购买
经济 2 任伟鹏 50 购买
管理 4 宋媛媛 100 购买
公文 3 周冰 80 购买
科技人文 1 任伟鹏 25 购买
职业道德 1 易琨 25 购买
时政热点 13 联报送 --
考点串讲班
 
法律 4 齐欢欢 100 -- 试听 380
购买

1
政治 6 易琨 150 --
经济 3 易琨 75 --
管理 2 宋媛媛 50 --
公文 2 易琨 50 --
科技人文 1 易琨 25 --
职业道德 2 易琨 50 --
时政热点 13 联报送 --
700道(一) 4 张超 1400 购买 试听 1
700道(二) 4
700道(三) 4
700道(四) 4
700道(五) 4 王国凤
700道(六) 4
700道(七) 4
医药卫生专业基础知识
(班)
医疗基础知识 诊断学 16 680元 购买 -- 1
病理学
药理学
解剖学
生理性
护理学 基础护理 16 680元 购买 --
呼吸系统疾病护理
循环系统疾病护理
消化系统疾病护理
泌尿系统疾病护理
内分泌与风湿病护理
外科疾病护理
妇产科疾病护理
儿科疾病护理
血液系统疾病护理
中医学 中医基础理论 16 680元 购买 --
中医诊断学
中药学
方剂学
中医内科学
外科、妇科、儿科
针灸学

  2、笔试时间:2013年7月6日上午8:30--10:30

  笔试地点以准考证为准。本次考试不指定考试辅导用书,不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。考生参加笔试时必须同时携带准考证和有效身份证。

  3、笔试成绩计算:笔试成绩=笔试卷面成绩+加分

  4、笔试成绩在嵩县人才网(http://www.songxianrc.cn/)进行公布,请考生注意登陆查看。

  (四)面试(满分100分)

  根据笔试成绩,按选招职位1:2的比例从到低分确定参加面试人员,比例内末位成绩并列者,均进入面试。

  面试采取结构化面试的方式进行,主要考察应聘人员拟任职位的匹配性、逻辑思维能力、组织管理能力、分析与解决实际问题能力、语言表达能力、人际沟通能力、临场应变能力和举止仪表情绪稳定性等。

(责任编辑:李明)

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