乐动(ld)网页版-登录入口
400-900-8885

面试技巧:说说无领导面试中的那些事儿

编辑推荐  公告汇总 | 乐动(ld)网页版,登录入口 | 课程免费领取 |  事业单位考试 | 事业单位汇总简章
【导读】

中公事业单位为大家带来面试技巧《说说无领导面试中的那些事儿》,希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网!

一、什么叫做无领导

无领导小组讨论是评价中心技术中经常采用的一种测评技术。其操作方式就是让一组应试者(一般是 4-8 人)在既定的背景下围绕给定的问题展开讨论。总时间通常持续 1 小时左右。考生在讨论过程中地位是平等的,没有哪一位充当领导。无领导小组讨论的目的主要是考查应试者的组织协调能力、领导能力、人际交往的意识与技巧、对资料的利用能力、辩论说服能力、以及非语言沟通能力等,同时也考查应试者的自信心、进取心、责任感、灵活性以及团队精神等个性方面的特点及风格。

二、无领导流程及应对技巧

面试技巧

1、提纲准备阶段

该环节从考官宣读完考试规则并正式计时开始,时长一般是2分钟到5分钟之间(注:有的单位在组织无领导面试的时候,题本信息比较多,即便是给到5分钟的时间也是较为紧张的,因此建议考生准备阶段先看题目,然后带着问题快速阅读素材)。

在此阶段我们的主要任务是根据题目要求,快速思考通过关键词记录的方法列出回答提纲,回答提纲要简明扼要,同时能够体现逻辑层次,例如影响、现状、背景、措施等。但是我们也要根据题目设置的特点去进行相应的准备,如果给我们提供的题目是两难式题目(非A即B类),比如,“当今社会是男人更累还是女人更累”。我们会发现我们的答案要么是男人更累、要么就是女人更累,试想一下如果你自己的选项是“男生/女生更累”,前边已经有3、4个说了这个选项了,你要是再说这个选项,叙述的理由和之前的人差距应该不会太大,这样的话很难在叙述环节给考官留下深刻的印象,因此我们不妨换另外一种前边几个人没有提过的观点,这样能让考官第一次听到新的话术,印象更为深刻;这样就要求我们在提纲准备阶段准备两份提纲以防不时之需。

2、个人陈述阶段

该环节一般有四个特点:一是每位应试者个人陈述的时间限制相同,一般1-2 分钟;二是应试者陈述的问题是相同的;三是应试者陈述问题的顺序一般是确定的,或者命题人确定(按照抽签顺序),或者考官现场确定(按照座次顺序),当然也存在某些考试中答题顺序是自己自由争取的;四是陈述过程由应试者本人独立完成,考官一般不会干预。

在此环节每个考生都有两个身份“陈述者”和“聆听者”,在做“陈述者”进行答题的时候,要做到观点至前、条理清晰,使用一定的逻辑词和叙述词,这样使得你的答案层次感更强一些,毕竟这是第一次在考官面前展现自己,要充分把握好这1-2分钟的展现机会;在做“聆听者”的时候就需要考生能够清晰的记录其他考生的选项,这样方便在自由讨论环节发言并快速找到自己的盟友。当题目中出现较多选项时,我们可以采用以下表格进行记录:

面试技巧

3、自由讨论环节

在本环节里,应试者要对指定的问题展开讨论,讨论的时间一般在 15-25 分钟之间。在此期间,应试者如何发言、发言的次序和次数等都由应试者自行决定,考官不干预讨论过程。在整个讨论过程中,考官是观察者、记录者和沉默的评判者角色。在讨论期间,小组的任务是要对题目要求的内容得出一致意见,如果没有达成统一意见一般会采用降级处理的方式(其他组的分打到89分的话,该组分就可能要减掉几分,其他成员也是减掉几分),或者是直接取消后边的半结构化面试资格(像这样的一些处理情况,考官一般都会在引导语中有明确说明)。切记,无领导小组讨论的核心是每个人发表自己的意见,为最后的结果贡献自己的力量,千万不要把它当成辩论赛。自由讨论过程中一把会按照每个人的表现分成破冰者(领导职)、附和者、反驳者、协调者、计时者、阶段性总结者等几个角色。

破冰者(领导者):是在自由讨论过程中第一个发言的人,一般可以根据记录的各位组员信息制定讨论的标准和方向,这样能够在该环节更好的推动讨论的进程,表述语言可以是“各位组员,经过我刚才的统计,发现我们……,结合题目要求,我们一共需要解决的问题有*个,我建议咱们……”。

附和者:如果和其他组员意见一致的话,那就可以在他原有观点的基础上陈述自己的观点,表述语言可以是“我赞同*号组员的观点,不过有一点我想补充一下……”

反驳者:如果和其他组员观点不一致的话,那就应该及时记录别人观点中的漏洞,并及时进行指正表明自己的观点,表述语言可以是“*号组员的观点有一定的道理,但是有一点您没有注意到……”

协调者:当自由讨论过程中有两人发生明显的争执,而且讨论的话题明显已经越来越偏的时候,可以进行及时指正,并让讨论回归正确的方向,表述语言可以是“刚才*号组员和*号组员说的都有一定的道理,不过我们再次看一下我们题本,题目要求我们……,我建议……”

计时者:整个自由讨论环节是限时讨论,这也就意味着我们必须在规定时间内达成统一意见,因此需要有人给我们提醒时间,但是计时者不是简单的说“各位组员,现在还有*分钟”;计时者可以对讨论时间进度进行提醒、讨论一个问题时间较长无果的情况下进行提醒、单人发言时间较长时提醒、讨论后期进行提醒,但是提醒后均可以利用这样一个机会及时发表自己的观点。

阶段性总结者:我们在讨论的过程中往往是按照一定的阶段进行的,有可能是需要完成好几个任务,当然也有可能是完成一个任务,但是需要我们分好几步才能完成,因此,在大家就某一个阶段或者环节达成统一意见的时候,我们就可以进行阶段性的总结,并且还可以顺接到下一个阶段话题。

4、总结陈词阶段

本环节的特点是:一、陈词者由小组成员推选产生;二、陈词的内容是对小组讨论过程以及成果的总结或者概括。有时考官也会请其他组员进行适当的补充发言。在此阶段考生在发言时可以从以下几点进行构思:1、表明观点,说出小组讨论的最终结果;2、简单的叙述一下讨论的进度;3、阐述小组得出该观点的理由,要求条理清晰,重点突出。

三、无领导考场布置

面试技巧

相关推荐:

无领导小组讨论之如何在单独发言阶段脱颖而出

带你了解无领导小组面试

掌握事业单位面试无领导小组流程,不再当面试小白鼠

更多面试技巧内容,请访问事业单位招聘考试网!

(责任编辑:李明)

直播公开课
网校师资
会员免费专区
会员特惠专区

日利奇之5-20下,学生用户胡

  • 年度会员年度会员 ¥68
  • 终身会员 ¥198
尊享12大会员特权
  1. 好课免费

人工咨询

全国统一咨询热线

400-900-8885

课程咨询请按1
售后服务请按2
9:00-21:00 节假日不休

商务合作

企业微信

微信扫码添加

考编考证必备小工具
乐动(ld)网页版,登录入口小程序
精选免费公开课
乐动(ld)网页版,登录入口视频号
中公教育官方网课平台
乐动(ld)网页版,登录入口极速版APP
资讯答疑试题
乐动(ld)网页版,登录入口公众号

Copyright©2000-2023 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved

京ICP备10218183号-41 京ICP证161188号  京公网安备11010802020664号 电子营业执照