2020云南红河州教育体育局事业单位紧缺人才招聘公告【招5人】
根据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《云南省事业单位公开招聘工作人员办法》、《红河州事业单位紧缺人才招聘引进实施办法》(试行)、《红河州人力资源和社会局关于进一步做好红河州2020年事业单位紧缺人才招聘工作的通知》等有关规定,遵循“公开、平等、竞争、择优”的招聘原则,经红河州人力资源和社会局批准,红河州特殊教育学校计划招聘紧缺人才3人,红河卫生职业学院计划招聘紧缺人才2人。
一、招聘范围对象及岗位
(一)招聘范围对象
红河州特殊教育学校:公办全日制普通高等院校(不含民办和独立院校)2020年应届毕业生,特殊教育教师具有全日制普通高等院校大学本科及以上学历,且学习成绩平均达良好以上。
红河卫生职业学院:全日制普通高等院校硕士研究生及以上学历、学位毕业生(含2020年应届毕业生),且学习成绩平均达良好以上。
(二)招聘岗位
1.详见《红河州教育体育局下属事业单位2020紧缺人才招聘岗位信息表》(附件1)。
2.应聘人员必须具有与招聘岗位相对应的专业类别。
二、招聘对象的基本条件
(一)具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律;
(二)具有良好的品行;
(三)具备招聘岗位所需的专业或任职资格、职业(执业)资格及技能要求;
(四)具备适应岗位要求的身体条件;
(五)符合岗位规定的年龄要求。硕士研究生学历的年龄35周岁以下,博士研究生学历的年龄40周岁以下(年龄核算时间点为2020年3月31日);
(六)具备岗位所需要的其他条件。
有下列情形之一者不得报名:
受过党纪、行政处分尚未解除处分的;受刑事处分并在服刑期间的;有违法违纪嫌疑正在接受审查的;其他按法律法规规定不符合应聘条件的。
三、招聘方式
红河州特殊学校:招聘由红河州教育体育局和红河州特殊教育学校工作人员,人大、政协等监督机关人员和考官(3名)组成招聘工作组,采取校园现场招聘方式进行。
红河卫生职业学院:招聘由红河州教育体育局和红河卫生职业学院工作人员,考官(3-5名)、州人大、州政协等监督机关人员组成招聘工作组,采取现场招聘方式进行。
招聘工作组赴昆明医科大学、云南中医药大学承办的“大学生专场双选会”进行现场招聘。如在前一所学校完成招聘计划指标的,不再到下一所学校招聘。
四、招聘程序
红河州特殊教育学校:
(一)报名及资格审查
1.组织报名
符合招聘条件的人员请在2019年12月28日上午9:00~11:30到江苏省南京特殊教育师范学院博雅楼(江苏省南京市栖霞区)现场报名。
2.报名所需材料
报名时考生需持本人身份证原件、就业推荐表、在校期间学习成绩单(须盖有学校教务处公章)、学校证明(需有姓名、身份证号、入学时间、录取批次、毕业时间、所学专业、学历、学位等考生基本情况的内容,并盖有学校或学生处公章)、所报考岗位条件要求的相关证书原件和复印件各一份(如报名时未取得相关证书的,由考生本人书面承诺在资格复审时提交原件)。
3.报名资格审查
由工作人员严格按照招聘公告和岗位条件对报名考生进行资格审查。考生对所提交的材料和填写信息的真实性负责,若存在弄虚作假行为,一经查实,取消聘用资格,造成的后果由考生本人承担。
(二)组织考试
1.面试工作原则
(1)坚持“公开、公平、竞争、择优”原则。
(2)坚持和回避原则。
(3)坚持专业性、实用性与岗位要求相匹配原则。
2.面试办法和要求
(1)招聘单位根据招聘岗位条件,由招聘小组审核考生资料,确定参加面试的对象名单。在应聘人数超过招聘岗位数1:3比例情况下,招聘单位可通过答辩方式进行筛选式面试,按招聘岗位数1:3比例确定参加面试对象名单。
(2)考生必须按规定的时间到指定地点报名并参加面试,未按时参加或中途擅离考场视为自动放弃面试资格。
3.面试时间和地点
(1)面试时间:2019年12月28日11:30以后,具体时间由招聘单位通知,请考生保持电话畅通。
(2)面试地点:江苏省南京特殊教育师范学院博雅楼(具体地点待通知)。
4.面试形式和内容
(1)说课。教材选用教育部审定,聋校、盲校和培智学校义务教育实验教科书一至三年级教材,按考生所学专业方向选题说课。
①聋校义务教育实验教科书二年级语文上册第七课《秋天》、二年级语文下册第九课《乌鸦喝水》、三年级数学上册第三单元《倍的认识》,由面试考生现场抽取一篇作为说课篇目,考试时间15分钟。
②盲校义务教育实验教科书二年级语文上册第十三课《黄山奇石》、二年级数学上册第八单元《数学广角-搭配》、定向行走技能《换边随行技巧》,由面试考生现场抽取一篇作为说课篇目,考试时间15分钟。
③培智学校义务教育实验教科书二年级上册生活语文第二单元第四课《好吃的水果》、二年级上册生活数学第二单元第四课《认识9》、二年级上册生活适应第二单元第五课《衣物的组成》,由面试考生现场抽取一篇作为说课篇目,考试时间15分钟。
④儿童康复,根据考生专业方向自选说课内容。
(2)专业技能考核(按考生所学专业方向选题)。
①盲文读写。
②手语翻译。
③根据案例制定个别化教学计划(IEP)。
④根据考生专业方向制定评估方案和个别化教学计划(儿童康复类考生)。
(3)才艺展示。考生根据自身情况展示才艺。
(4)形象。由考官根据考生仪容仪表等作出评价。
(责任编辑:李明)
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